• Città Metropolitana di Palermo – 14/01/2021 (Prot. interno del 20/01/2021): Comunicato pagamento Borse di studio a.s. 2019-20 Città Metropolitana di Palermo

La scansione oraria della prossima settimana sarà come di seguito articolata, valida fino a giorno 5 Dicembre 2020:

• Classe 5 Sez. A
• Calendario II Commissione
  – Classe 5 Sez. B
  – Classe 5 Sez. D
• Classe 5 Sez. C
• Classe 5 Sez. E
• Classe 5 Sez. G
• Classe 5 Sez. H
• Classe 5 Sez. I
• Classe 5 Sez. L

Lettera della Dirigente Scolastica, Prof.ssa Maria Vodola, ai ‘Maturandi’ – Esami di Stato, a.s. 2019/2020.

1. Sarà assicurata la pulizia quotidiana di tutti gli spazi che dovranno essere utilizzati. Le aule dove si tengono le prove saranno pulite anche alla fine di ogni sessione d’esame (mattina/pomeriggio).
2. Ci saranno percorsi predefiniti di entrata e uscita. I locali dovranno essere ben areati.
3. Arrivo a scuola almeno 15 minuti prima della convocazione con l’uscita immediatamente dopo lo svolgimento dell’esame.
4. Previsto il distanziamento di 2 metri fra candidati e commissari e fra gli stessi commissari.
5. Sarà necessario indossare la mascherina. Gli studenti potranno abbassarla nel corso del colloquio, ma restando a distanza di sicurezza, 2 metri. I dispositivi di protezione devono essere certificati (non le cosiddette di ‘mascherine comunità’ accettate lo scorso anno).
6. Non sono necessari i guanti: negli istituti ci saranno prodotti igienizzanti.
7. Ogni candidato potrà portare con sé al massimo un accompagnatore, che dovrà anche lui rispettare le misure di distanziamento e indossare la mascherina.

Allegati:

• “26 aprile 1986. COSA È SUCCESSO ALLA CENTRALE NUCLEARE DI CHERNOBYL?” (di Martina Macchiarella)
• “ENDOREATTORE E PROPELLENTE GREEN. Da uomo delle caverne a esploratore dello spazio” (di Alessia Pivetti)
• “IL CORPO UMANO COME SISTEMA TERMODINAMICO. Scambi di calore tra il corpo umano e l’ambiente circostante” (di Francesca Saporito)
• “GLI ESSERI VIVENTI COME SISTEMI TERMODINAMICI. Le basi del benessere individuale e collettivo” (di Matilde Bonura)
• “QUANDO IL BENESSERE PRIVATO VA CONTRO IL BENE COMUNE. Il circolo vizioso dell’aria condizionata” (di Sara Antona)
• “IL FRIGORIFERO: ORIGINI, FUNZIONAMENTO E UTILIZZO” (di Federico Saccone)
• “IL FUNZIONAMENTO DELLA MACCHINA TERMICA PER LA PRODUZIONE DEL CAFFÈ” (di Giada Razo Cosentino)
• “Il funzionamento della caffettiera moka” (di Silvia Moles)
• “Il ciclo otto 2” (di Carla Matranga – file compresso)
• “Dal ciclo otto ai motori elettrici e alla power unit” (di Sofia Scardino)
• “METABOLISMO E BIOENERGETICA. Le implicazioni che comportano il I e il II principio della Termodinamica nei processi biologici e chimici” (di Marina Garofalo)
• “Il motore ibrido” (di Gabriele Mercanti)
• “L’Entropia. La freccia inesorabile del tempo” (di Alice Tedesco)
• “LE CENTRALI TERMOELETTRICHE. Il loro funzionamento e l’impatto ambientale” (di Carlotta Magazzù)
• “LE TURBINE IDRAULICHE e il LORO IMPATTO AMBIENTALE” (di Andrea Gambera)
• “Il motore Wankel” (di Sofia Spoto)
• “IL SOLARE TERMODINAMICO e il CONSUMO ELETTRICO” (di Giorgia Piazza)
• “ENERGIA DEL SOLE: COME POSSIAMO SFRUTTARLA AL MEGLIO E IN MANIERA COSTANTE? IL SOLARE TERMODINAMICO PUO’ ESSERE UNA RISPOSTA” (di Federica Uzzo)
• “IMPIANTO SOLARE TERMODINAMICO: VANTAGGI E SVANTAGGI” (di Cecilia Carrubbo)
• “Le emissioni di CO2, come i motori influiscono sull’ambiente ” (di Gaia Cupini)
• “Formula 1”: ‘Il made in Italy nell’evoluzione dei motori delle macchine da corsa’ (di Maria Pia Gueli)

Termodinamica fluttuante

1. Norme di sicurezza relative allo svolgimento dell’Esame di Stato;
2. Documenti del Consiglio di classe – 30 Maggio; 
3. Griglie di valutazione;
4. PTOF
5. Commissioni Web
6. Normativa vigente sull’Esame di Stato